O buraco no muro

 

ATIVIDADE - Assista o vídeo e responda as seguintes questões:

 1. O que o vídeo apresenta sobre o impacto do computador na vida de crianças sem acesso às TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação)?
O vídeo relata a curiosidade e autodidatismo das crianças ao se depararem com o computador.

 2. Como as crianças interagiram com o computador?
As crianças interagem com muita curiosidade, conseguem jogar, ver notícias e ensinam uma as outras.

 3. Como se deu a aprendizagem das crianças?
A aprendizagem se deu pelo autodidatismo, as crianças ficaram curiosas e em pouco tempo conseguiram usar ferramentas sem que ninguém as ensinasse.

 4. Quais as dificuldades e limitações que as crianças tiveram ao usar o computador?
Acredito que as crianças não tiveram dificuldades ao usar o computador, pois aprenderam isso sozinhas, se esse fato ocorreu em pouco tempo, imaginemos o que elas irão dominar ao longo do tempo, em nossa sociedade a maioria das pessoas aprendem a manusear o computador fazendo cursos de informática.

5. Escreva um comentário pessoal sobre o que assistiu nesse vídeo e faça uma conclusão.
Conclui-se que hoje a internet é uma ferramente de grande valia na vida do ser humano. Na educação, ela é um ótimo instrumento de ensino-aprendizagem, além de a maioria dos adolescentes e das crianças se identificarem com essa tecnologia. Infelizmente o que falta nas escolas é o incentivo para utilizar esse recurso tão rico.

Repercussão do Blog

Blog Recurso de Aprendizagem

Ler o texto: "Blog Recurso de Aprendizagem" (Clique Aqui) selecionar duas citações e justificá-las:

 “Descobri que cada sujeito que se dispusesse a ‘gerar' e ‘alimentar' um blog poderia ter voz própria e descrever seus sentimentos, pensamentos, crenças, ações, descobertas, publicar informações e vincular outros blogs ao seu e formar redes de blogs e de pessoas, que poderiam mais tarde formar uma comunidade.”

 A criação de um blog trabalha com o desenvolvimento da autonomia, pois deve-se escolher desde o tema que irá trabalhar até a cor da letra que irá utilizar, podendo criar textos, postar imagens e vídeos, a fim de socializar com as outras pessoas suas práticas pedagógicas.

 “Meu objetivo de estudo passou a ser, então, descobrir como organizar e desenvolver projetos pedagógicos inovadores e/ou transformadores em escolas públicas, em uma comunidade virtual via blog.” 

Os profissionais da educação dentro da escola precisam se atualizar, fazer aulas interativas com o uso das tecnologias, para motivar os alunos à um novo método de aprendizagem.


 Por: Letícia Brich Alves

 Referência: Blog e Flog como recursos de aprendizagem. Blog pedagógico: é possível visualizar um novo horizonte? Tânia Maria Moreira. Disponível em: https://docs.google.com/file/d/0BzoB9neH8NrNZVA1S0pwcmhFRmM/edit?pli=1 Acesso em: 22/Abr/2012.

Ler o texto: "Novas Formas de Aprender" .Elencar três aspectos das páginas 21 a 30 e justificar cada um.

“Ao colocar em prática a minha estratégia de trabalho, comecei a formar uma ideia, uma concepção sobre blog, a concluir que se tratava de uma ferramenta fácil de usar, rica para estabelecer comunicação, que permitia a publicação de mensagens individuais ou comunitárias e que as produções não precisariam seguir uma única e rígida estrutura textual.”

O blog é uma ferramenta de ensino-aprendizagem, um instrumento de comunicação e desenvolvimento da autoria. Diversos assuntos de extrema importância podem ser abordados, podendo assim auxiliar os estudantes em suas pesquisas, contribuir para promover inovações na escola ou mesmo ser um meio de informação para as pessoas de todo o mundo.

“Em novembro de 2004, convidei uma professora do Setor Pedagógico da 8ª Coordenadoria Regional de Educação e docente de Língua Inglesa do Instituto Padre Caetano, para desenvolvermos um projeto envolvendo recursos tecnológicos, na disciplina de Inglês. Passado algum tempo, não conseguimos gerar um projeto de interesse comum.”

Quando decidirmos criar um blog é interessante escrever sobre um tema que você goste. O texto aborda essa situação, quando a autora convida uma professora de Inglês para desenvolver um projeto sobre recursos tecnológicos, não teve sucesso, mas quando ela propôs um assunto na sua área teve êxito. Atualizar um blog sobre um assunto que não é interessante para nós, implica em uma tarefa cansativa.

“Temos, também, contatos iniciais com tradicionalistas que vivem nos EUA, Uruguai, e professores do Ceará e Amapá.”

O fato de Criar parcerias com pessoas de diversos países para auxiliar a comunidade de "blogueiros" tradicionalistas, trocando ideias sobre como a cultura e transmitir propostas pedagógicas virtuais é fantástico. A educação precisa dessas inovações, pois os alunos cada vez mais buscam o conhecimento. Contudo o professor não deve ser visto como o único transmissor de conhecimento e sim como um mediador.

Referência: Novas Formas de Aprender: comunidades de aprendizagem. 
Disponível em:http://tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/151043NovasFormasAprender.pdf

           

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